78H

En distanciel

72H

En résidentiel

Au total 150H

Dédiées à l'intelligence collective

À la fin de chaque formation, vous participerez à un workshop résidentiel de trois jours pour consolider vos compétences en intelligence collective. Rencontrez votre formateurs en personne, travailler sur des projets pratiques et développer des compétences en intelligence collective.

Plus qu'une formation, une véritable expérience de groupe : en cumulant les heures de présentiel de nos trois formations, vous bénéficiez de 72 heures d'apprentissage en équipe, de partage d'expériences et de co-création pour renforcer votre intelligence collective minimum car il s'agit d'un résidentiel.

Nos formations vous offrent l'opportunité de devenir un facilitateur de l'intelligence collective en vous apprenant à générer de la synergie dans les équipes. Vous serez en mesure d'utiliser les dernières techniques et outils pour guider votre équipe vers le succès.

Chaque semaine, vous recevrez un exercice pratique pour renforcer vos compétences en intelligence collective. Cet entraînement régulier est conçu pour vous aider à progresser de manière constante tout au long de la formation.

Dans nos formations en intelligence collective, les participants sont amenés à explorer les concepts par eux-mêmes avant de les approfondir en groupe, ce qui favorise leur compréhension et leur appropriation des concepts clés de l'intelligence collective.

La pédagogie active consiste à mettre l'apprenant au centre de l'apprentissage en favorisant l'interaction, la participation et l'expérimentation.

Le résidentiel est un moment clé de nos formations, car il permet de mettre en pratique les apprentissages théoriques dans un environnement immersif et collaboratif. C'est l'occasion pour les participants de travailler en groupe sur des projets concrets et de bénéficier d'un accompagnement personnalisé de la part des formateurs.

la pédagogie délibérée consiste en un apprentissage répété et ciblé sur des compétences spécifiques. Les participants sont encouragés à sortir de leur zone de confort, à réfléchir sur leur apprentissage et à s'engager activement dans le processus d'apprentissage.

La pédagogie intégrative vise à connecter les différentes matières enseignées et à les relier à des situations concrètes, afin d'encourager les apprenants à créer des connexions et des associations mentales plus solides.

Le distanciel est un des piliers de nos formations en intelligence collective, permettant aux participants de suivre des exercices et des cours à leur rythme, de chez eux, tout en étant accompagnés par les formateurs via des classes collectives régulières en visioconférence.

Intégrer les leviers d’activation en comparant techniques
de communication et découvertes des neurosciences

Impulser la mobilisation pour atteindre les objectifs fixés
avec votre groupe

Engager durablement et piloter la dynamique initiée

1. Les préceptes de la cohésion de groupe

2. Les courants et les concepts d’intelligence collective

3. Le biomimétisme et la sociobiologie

4. Modèle ODBI : Identité ©

5. Modèle ODBI : Vision ©

6. Modèle ODBI : Organisation ©

7. La contagion émotionnelle et les égrégores

8. Diagnostic, ingénierie et suivi de la cohésion

1. Connaître les fondamentaux de l'intelligence collective

2. Examiner les différents courants de pensée de l’intelligence collective

3. Comprendre comment les animaux et les sociétés humaines ont assuré leur survie et leurs succès en développant des comportements de groupe

4. Créer un sentiment d'appartenance et une identité forte

5. Construire une vision et un sens commun 

6. Engager l’équipe dans une démarche opérationnelle en toute autonomie

7. Assimiler comment les émotions et les égrégores affectent la cohésion de groupe

8. Établir un diagnostic, élaborer un plan d'intervention et assurer le suivi

1. Expliquer les principes clés de la cohésion de groupe et les intégrer en situation de cohésion de groupe
2. S’appuyer sur les concepts associés des différents courants de pensée pour créer les conditions d’émergence de l’intelligence collective
3. S’inspirer des moteurs de comportements observés dans le monde animal et dans les sociétés humaines pour favoriser la cohésion de groupe
4. Concevoir et mettre en œuvre des stratégies de création d'identité qui favorisent le sentiment d'appartenance au sein d'un groupe
5. Élaborer et partager une vision claire et inspirante pour mobiliser le groupe dans un projet commun qui a du sens
6. Produire et planifier des systèmes d'organisation qui encouragent la démarche de responsabilisation au sein d'une équipe
7. Développer des stratégies pour utiliser les émotions et créer des égrégores dans un contexte de groupe
8. Projeter des actions appropriées et mettre au point des processus pour renforcer la cohésion de groupe

1. Les préceptes du coaching d’équipe

2. La posture de facillitateur

3. Les différents niveaux d’intervention

4. Les différents types de workshops

5. Animation de workshops

6. Négociation

7. Entretien & Diagnostic

8. Ingénierie

1. Identifier les principes fondamentaux du coaching d’équipe

2. Adopter la posture spécifique de facilitateur par rapport à celle du coach individuel, du formateur ou du conseil

3. Repérer les leviers de la transformation d’une équipe

4. Connaître une large palette d’outils d’Intelligence Collective

5. Savoir animer un dispositif de coaching d’équipe (workshops, entretiens, médiation)

6. Gérer les conflits, tensions et toutes formes d’hostilités

7. Décoder les modes de fonctionnement implicites

8. Concevoir les étapes clés de son intervention

1. Expliquer les principes clés du coaching d’équipe et les appliquer en situation de coaching d’équipe
2. Acquérir une posture facilitante pour créer les conditions d’émergence d’une équipe responsable et apprenante
3. Les ateliers à proposer selon les problématiques de l'équipe et le stade du dispositif d'intervention
4. Expérimenter les processus et outils d’intelligence collective pour stimuler la collaboration générative, la synergie et l’agilité décisionnelle
5. Déployer les techniques et pratiques adaptées à l’animation d’équipe pour mobiliser l’intelligence collective et révéler le potentiel de l’équipe
6. Développer son intelligence émotionnelle et s’approprier les techniques de communication pour mieux négocier les situations complexes
7. Maîtriser la phase exploratoire pour anticiper les mécanismes dysfonctionnels de l'équipe 
8. Élaborer un plan d'action détaillé en identifiant les étapes clés pour modifier la dynamique de l’équipe

1. Préceptes de la transformation des organisations

2. Approche systémique & constellation systémique

3. L’entretien d’explicitation & la cartographie du système

4. Les stratégies de changement

5. L’influence de masse (biais)

6. Les écosystèmes des organisations

7. VUCA

8. Nouveaux modèles d’organisation

1. Comprendre les fondamentaux de la transformation des organisations

2. Explorer les dynamiques des systèmes interactionnels 

3. Retranscrire une modélisation du projet de transformation 

4. Accompagner le changement au sein d’une organisation en tenant compte de la complexité du système

5. Connaître les différents leviers et moyens pour influencer un système

6. Évaluer l'écosystème d'une organisation familiale, associative, privée ou publique

7. Agir dans un environnement Volatile, (U)Incertain, Complexe et Ambigu

8. Répertorier les nouveaux modèles de systèmes intelligents

1. Expliquer les principes clés et les implémenter en situation de projet de transformation d’une organisation
2. Analyser les interactions entre les différents éléments d'une organisation sous l’angle systémique pour apporter une lecture nouvelle et éclairée
3. Proposer une modélisation du système en s’appuyant sur un compte rendu écrit ou oral pour identifier la zone nodale du projet de transformation
4. Orchestrer une stratégie systémique déclinée en plan d’actions pour faciliter la mise en oeuvre du projet de transformation 
5. Utiliser les processus de prise de décision et de raisonnement à l’origine des comportements humains pour influencer un système dans un projet de transformation
6. Analyser les différents acteurs d'un système organisationnel et tenir compte de leur niveau d'influence pour élaborer une stratégie de changement la plus fine possible
7. Se repérer dans un environnement VUCA pour prendre des décisions et conduire le changement
8. S’inspirer des nouveaux modèles d'organisation et d'évolution de l'intelligence collective pour identifier les opportunités d'amélioration et les adaptations possibles liées à une organisation

Passionné par les comportements humains et leur réussite, il accompagne des centaines de personnes à se dépasser, à faire tomber leurs barrières pour pleinement se révéler.

De fibre entrepreneuriale, il consacre le début de sa carrière à la création et à la gestion de plusieurs entreprises profitables.

Mais son intérêt pour le milieu du sport, dans lequel il baigne depuis l’âge de 17 ans, le rattrape et le pousse à s’intéresser aux méthodes d’accompagnement et de préparation mentale.

C’est donc tout naturellement qu’il se forme continuellement aux différents courants humanistes et qu’il s’intéresse aux techniques de développement des potentiels afin de développer une pluridisciplinarité de la psyché et du comportement humain.

Il devient ainsi et au fil des années un praticien mentaliste ; technicien synergologue ; praticien hypnotiseur ; il possède également une certification d’investigation appréciative ; il est praticien en approche systémique ; praticien en analyse transactionnelle ; maître praticien en cohésion d’équipe ; enfin, il est détenteur d’un DU de préparation mentale ; il est maître praticien PNL ; coach certifié et maître praticien ennéagramme.

Une fabuleuse et formidable expertise qui lui a permis d’accompagner de grandes équipes comme Chambéry en Coupe de France de football, mais également des joueurs de renom et des sportifs aux titres olympiques.

Grâce à plus de 15 ans d’expérience dans l’accompagnement de particuliers, de professionnels et de sportifs, il connaît mieux que quiconque les mécanismes qui amènent au succès.

Il est sollicité au quotidien par de nombreuses personnalités du sport, des entreprises et des institutions, afin de les amener au maximum de leurs performances et vers un mieux-être global.

Il se démarque grâce à son approche globale du coaching, son expérience et son éventail d’outils qui lui permettent d’activer, d’accélérer et de développer la performance humaine.

Via le site moodle.odbi.fr vous pourrez télécharger des cours, des exercices, visualiser des vidéos pédagogiques, et autres outils numériques. Ces supports vous aideront à compléter durablement votre apprentissage.

Garantie satisfait remboursé ou réformé, garantie éthique, garantie de certification. Les professionnels ODBI respectent une charte déontologique et éthique.

Vous aurez accès à une plateforme d’échange entre apprenants et professionnels. Vous pourrez consulter une plateforme collaborative présente et échanger sur les sujets qui vous passionnent tout en profitant d’un large carnet de contacts.

Le professionnel ODBI répond à des critères de sélection. En plus d’être compétent dans son domaine d’activité, il privilégie une pédagogie active.

Votre accès vous permet de bénéficier de l'intégralité du contenu 24h sur 24 et 7j sur 7.

Odbi.fr est aussi un webmagazine riche en contenus. Vous pourrez glaner des informations sur cette plateforme et ne rien rater de l’actualité des pratiques de développer personnel.

Avec la formule de base, vous aurez accès à tout le contenu en ligne. Exercices, ateliers, lives, cours et cours collectifs, mais vous ne serez pas suivi.e par un.e coach. Mais ne vous inquiétez pas : l'accompagnement perso est aussi pris en charge à 100% avec le CPF !

Le temps à consacrer est moins de 5H par semaine mais psychologiquement, ce programme va occuper votre esprit en permanence car le travail sur soi est permanent avec notre pédagogie innovante.

Suite à un appel téléphonique concluant avec un de nos coachs, il vous guidera pas à pas pour vous inscrire et participer au programme.

Vous avez accès au contenu de ce programme à vie, 24H/24 et 7J/7. Vous pouvez en plus revenir dans les promotions suivantes si vous en ressentez le besoin.

C'est justement lors d'un appel téléphonique que nous allons vous confirmer que ce programme est fait pour vous ou non. 

Tous les distanciels sont enregistrés et donc visibles en replay quelques minutes après la fin de la session.

En fonction de votre statut, si vous êtes salarié, vous bénéficiez d'un budget CPF et votre entreprise peut aussi financer par le plan de développement des compétences auprès d'un OPCO ainsi que si vous êtes indépendant. Si vous êtes demandeur d'emploi, pôle emploi peut financer également ce programme.

Il n'y a aucun système de promotion pour cette formation. Vous entrez quand vous voulez, et vous rencontrerez d'autres personnes plus ou moins avancées que vous. Cela vous donnera une belle vue sur ce que peut vous apporter le Bilan de Compétences !